ЭКСКЛЮЗИВ
Бонусы букмекеров
СПОРТИВНАЯ ГИМНАСТИКА
ПРИГЛАШАЕМ К РАЗГОВОРУ
На недавнем этапе Кубка мира в Москве российские гимнастки завоевали три награды из 12: золото (Юлия Ложечко) и серебро (Анна Павлова) на бревне, бронза (Ложечко) на брусьях. Успех? Это как посмотреть. Ведь американки были представлены вторым составом, китаянки опробовали молодежь, а румынские гимнастки и вовсе проигнорировали соревнования...
ЧТО С ЗАМОЛОДЧИКОВОЙ?
Отдадим должное 17-летней Юлии Ложечко: она прыгнула даже выше головы. Но что же Елена Замолодчикова – самая титулованная гимнастка России, которая должна была бороться за золото и в вольных упражнениях, и в опорном прыжке? Опять провал, и уже не первый.
Как-то незаметно мы перестали восхищаться выступлениями Елены. Наблюдая за ее движениями, думаешь об одном: упадет – не упадет, приземлится на ноги или на «пятую точку»? Уже в течение пяти (!) лет мы видим все те же ошибки при приземлении в опорном прыжке, все те же заступы за ковер в вольных. Уже пять лет она не может избавиться от нерешительности, беспокойства, а может быть, страха и допускает грубейшие промахи.
Кто в этом виноват? Однозначно тренер.
Говорят, когда-то Надежда Масленникова, тренер Замолодчиковой, глотала слезы: мол, Аркаев (бывший главный тренер сборной России. – Прим. ред.) к Лене придирается. Выходит, у Аркаева были причины…
Как избавиться от страха? Только самоанализом. Давать совет именитой гимнастке не совсем корректно, но я это делаю, будучи абсолютно убежден: самоанализ повлияет на мысли и поступки Елены, выявит ее слабости, о которых она не знает или не хочет знать. Она должна задать себе конкретные вопросы и прямо ответить на них. Без чьей-либо посторонней помощи. Правду о себе надо добыть любой ценой, даже если на какое-то время охватит разочарование.
ПОЧЕМУ НЕ ВЗЛЕТАЕТ ПАВЛОВА?
Объяснение частых провалов Замолодчиковой и других ведущих наших гимнасток я вижу только в области психологии. Эта тема среди наших тренеров не очень популярна. Я не ошибусь, сказав: большинство из них не знакомы даже с азами психологических знаний. Еще один саднящий пример на эту тему: Анна Павлова.
Когда в конце XX века на большом гимнастическом помосте появилась эта девочка, крошечная и изящная, специалисты и болельщики в один голос воскликнули: самородок! В пять лет впервые пришла в гимнастический зал, в 13 стала чемпионкой Европы среди юниоров (брусья и команда), в 16 – пятикратной чемпионкой Европы, многократной победительницей этапов Кубка мира, бронзовым призером Олимпийских игр...
И вот на чемпионате мира в Мельбурне неудача: только седьмое место в личном многоборье. Скажете: с кем не бывает. Но тут же следует жесткое заявление главного тренера сборной России по спортивной гимнастике Андрея Родионенко: мол, Павлова – это «вчерашний день». А может быть, для пользы дела и объективности не навешивать ярлыки, а взглянуть, что же происходило «вчера»?
2005 год, чемпионат Европы в Дербенцене. Послушаем личного тренера гимнастки и ее мать Наталью Павлову: «Мы вообще могли отказаться от участия в чемпионате, потому что подготовка прошла скомканно. В апреле Аня сдавала выпускные экзамены в школе, потом неделю болела гриппом, а на последней прикидке повредила колено. И все-таки она выступала». Иными словами, тренер отчетливо понимала, что Ане не под силу бороться за золото. И тем не менее бросила физически и нервно ослабленную спортсменку в пекло борьбы.
Да, Ане «помогали» француженки Эмили Лепеннек, Марин Дебов и англичанка Элизабет Тведдл: они срывались, падали со снарядов; только протяни руку – и золото в твоих руках. Но Аня не смогла «отблагодарить» соперниц: не хватило сил, не та спортивная форма. А в результате она получила новый отрицательный опыт – привыкания к проигрышам. Новый, потому что, заняв четвертое место в многоборье на Олимпиаде-2004, Аня тоже не стала убиваться. Ведь перед стартом планировала быть в первой шестерке! И, значит, задача перевыполнена…
Но если Ане запланировать на Играх в Пекине пятидесятое место, а занять пятнадцатое, это вообще можно будет расценить как спортивный подвиг? Уважаемая Наталья Евгеньевна, маленькие амбиции дают мелкие результаты, так же как слабый огонь дает совсем немного тепла. Так разожгите в себе и дочери пламя побед! Если идешь в атаку, но не уверен в себе, – удачи не будет. «В Афинах я проиграла 0,025 в борьбе за бронзу в многоборье, сейчас – 0,024 (француженке Дебове. – Прим. авт.). В следующий раз, наверное, проиграю 0,023», – говорит Павлова.
С таким менталитетом не победишь.
Очень важно, на мой взгляд, чтобы Аня раз и навсегда отказалась от детских слабостей и капризов – в том числе шоколадок, пирожных, что мешает ей освоить, например, суперсложные прыжки. Прав был Аркаев, когда перед Олимпиадой в Афинах сказал: «Аня наела щечки. От этого у нее появились боли в суставах, позвоночнике – и она не может справиться с нагрузками. Главное, Павлова должна понять, что отстаивает спортивную честь России. В большом спорте без патриотизма не добиться высоких результатов».
ЗАБРАКОВАННЫЕ «ВОРОБУШКИ»…
Удручающие результаты женской сборной закономерны. Давайте вспомним, что творилось у нас в начале 90-х годов, кому тогда был нужен спорт и, в частности, детская гимнастика? Ни-ко-му! Только в Москве тысячи ребятишек увлеченно занимались в 26 ДЮСШ. Сегодня этих школ осталось шесть. И такое количество никогда не перерастет в качество.
Чтобы молодое дерево росло вширь и ввысь, нужно не только ухаживать за ростками, но прежде всего беречь корни. Корни большого спорта – разрядники. Без них не вырастут олимпийские чемпионы. Мы же и сегодня продолжаем корни рубить: женская спортивная гимнастика становится уже не детской, а детсадовской. Тренеры охотно идут в детсады, чтобы из сотен «воробушков» выбрать двух-трех – физически одаренных и со смышленой мордашкой. Их и зачисляют в ДЮСШ. На остальных ярлык «не годен». Никто не вспоминает, что утята не могут летать как белые лебеди. Что не утята-гимнастки становятся великими чемпионками, а такие гимнастки-лебедушки, как Лариса Латынина, Людмила Турищева, Елена Шушунова, Светлана Хоркина и многие другие.
Не до этих патриархальных мыслей тренерам – нужен план! Избранным малышам навязывают «взрослый» объем и интенсивность тренировок. Естественно, «воробушек» испытывает безумные нервно-психические нагрузки. Тренеры не щадят и себя, работая до седьмого пота. И рука не поднимается их обвинять в жестокости к детям. Ведь перед ними стоит задача готовить чемпионов. Вот так мы работаем с нашими юными дарованиями. К 14–19 годам в результате «педагогического насилия» наши зеленые росточки превращаются в сухие листья. И осыпаются с помоста.
…И 18-ЛЕТНИЕ «СТАРУШКИ»
Полбеды, если бы мы не умели ценить талант. Беда в другом: в нашем спорте мы сознательно таланты губим. Потому что специалисты прекрасно знают: способности в гимнастике раскрываются постепенно. Талант великой Латыниной по-настоящему раскрылся к 22 годам, Турищевой – к 20, Шушуновой – к 19, а прима мировой гимнастики Хоркина трехкратной абсолютной чемпионкой мира стала в 25 лет. Я глубоко убежден в том, что и «заурядные» 14–19-летние «старушки» тоже выскажут свое «я», ибо у них есть прекрасный пример – 30-летняя гимнастка и мать Оксана Чусовитина.
Регулярно посещаю соревнования на Кубок и первенство России – по сути, отборочные к чемпионатам Европы, мира, Олимпийским играм. Картина безумная! 18–20 участниц… Для сравнения: еще не так давно только на первенство московского ДСО «Юность» заявлялось свыше 300 юных гимнасток трех (младший, средний и старший) возрастов!
В прошлом году Анна Павлова выиграла Кубок России в многоборье. Если она, 18-летняя, – «вчерашний день», то можно смело утверждать: российская женская гимнастика при смерти…
Это лучше, чем кто-либо, понимает Светлана Хоркина, новый вице-президент Федерации спортивной гимнастики: произойдет чудо, говорит она, если в Пекине мы выиграем золотые медали. И какой вывод делает спортивный чиновник Хоркина? «Надо пахать… Буду ездить по регионам, находить талантливых девочек…»
Да, надо пахать. Понятно, не трактором по целине. Только не надо вам, уважаемая Светлана, ездить по регионам, чтобы находить талантливых гимнасток. А необходимо позаботиться о том, чтобы гимнастика в России стала средством массового привлечения детей к регулярным занятиям спортом. Чтобы открывались гимнастические ДЮСШ, школьные залы использовались под секции начальной подготовки, чтобы к занятиям там привлекались специалисты и ветераны гимнастики. И тогда обязательно найдутся великие учителя и педагоги – такие, как М.Сотниченко (первый наставник Латыниной), В.Растороцкий (тренер Турищевой и Н.Юрченко), Б.Пилкин (тренер Хоркиной), которые обязательно откроют десятки, сотни новых звездочек-девочек. И обязательно передадут их дальше – в руки тренеров сборной.